“母亲节”近年来已经成为一个约定俗成的节日，在这一天，孩子们以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢，也体现了中华传统文化中的“孝”。今年的母亲节是5月13日，在刚刚过去的这个母亲节里，江西省万载县潭埠镇中心小学的孩子们过了人生中最不一样的母亲节。
潭埠镇中心小学，创办于1947年，至今已有近70年办学历史。现有23个教学班，在校学生1000多人，其中留守儿童就有200多人。江西省万载县潭埠镇地处赣西边陲，属于中西部欠发达地区，很多父母不得不为谋生而外出。
为了让在家的孩子们和在外的父母加强沟通，潭埠镇中心小学校长巢禾根伤透了脑筋。不过在这个母亲节，巢校长找了拉进留守儿童和在外父母距离的方法。
万载县潭埠镇中心小学母亲节活动，通过钉钉直播送祝福
“每一个孩子都是父母心中的天使，没有哪个妈妈不思念自己孩子的。但在我们基层农村，孩子和父母之间的情感表达不会那么直接。有时候父母也怕麻烦老师，也不好意思每次打电话来问自己孩子在学校的情况。这时候，我们学校必须积极主动去做这个工作。由于学生众多，一个一个沟通也不现实，所以我就在想能不能组织一些活动，让更多孩子一起参与，这样更有意义。但一直苦于不知道怎么去做，这时候钉钉的出现帮了我的大忙。”巢禾根介绍了这次母亲节活动的初衷。
巢禾根做的第一步工作就是在钉钉上建立了潭埠中小小学组织，然后把家长搬上钉钉，根据不同年级班级进行设置，钉钉上的组织架构层级分明，在设置权限上可以互相不可见，这样父母之间不会受到打扰。
在组织这次母亲节活动的时候，巢禾根通过钉钉通知在外的父母，不需要一个一个打电话。再通过钉钉群进行直播，这样远在千里之外的不同妈妈，只要打开手机上的钉钉就可以同一时间看到自己孩子。
“直播过程中，孩子们对着手机等摄像头，大声说出对妈妈的爱，祝福远在他乡的母亲们平安快乐。我们有留守儿童200多人，不少孩子常年见不到父母，孩子思念父母，父母牵挂孩子，学校这次利用互联网办公软件的视频直播功能，让家长用另外一种方式陪伴孩子。”巢禾根介绍。
潭埠镇中小小学校长巢禾根
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉——这是艾亲我爱这土地的诗句，也是一个农村教育工作者的人生写照。作为一名在基层的教育工作者，巢禾根因情系教育，在教育行业坚守近30年，扎根乡村教育田野，辛勤耕耘。为改变乡村小学教育现状，巢禾根在新技术，新知识的探索上从来没有停止过。2016年，巢禾根注意到了钉钉，自己就开始尝试下载体验。“在小范围内进行测试。反复对比之后，我觉得钉钉可以帮助我们学校信息化往前提升一大步。”巢禾根庆幸自己遇到了钉钉。
通过钉钉智慧校园建设，破解了经济欠发达地区学校教育经费不足，信息化建设硬件设施落后难题。破解了农村乡镇域内学校点多面广，交通不便利，教育资源不均衡等困难，走出了一条农村小学教育信息化建设和发展新路。
钉钉组织架构
“这次母亲节的直播互动只是形式之一，我们平时也会组织类似的活动，为的就是让家长更了解孩子，孩子更理解父母。家长过年回来就是很简单粗暴地问孩子考了多少分，根本不了解自己孩子平时在学校的表现，心理状态，和同学相处的怎么样等等。通过加强日常的沟通，我们希望父母和孩子的心之间距离更近，互相更能理解彼此。”
建设钉钉智慧校园
“据统计，中国有2300万的留守儿童，农村留守儿童在我国是一个数量庞大的群体，而成长过程中父母关怀的缺位，给留守儿童的心灵造成了难以弥补的伤害。钉钉只是链接父母和孩子的方式之一，或许不能从根本上解决问题，但至少通过科技的手段让我们的生活更美好，让我们的关系更紧密。”巢禾根表示。
这次全新的母亲节形式也收到了江西卫视的关注，电视台的记者也深受感动。这次的视频活动让孩子们有了集中释放情绪的地方，不少平常害羞的孩子也都勇气倍增，独自对着镜头诉说心声，说出对于妈妈的思念，分享自己的幸福和烦恼，透过小小的手机屏幕，实现了相隔千里的家校沟通问题，不仅拉近了学校与家长的距离，也拉近了留守儿童和家长的心。
当钉钉直播的那头，孩子说出“妈妈辛苦了，母亲节快乐”时，千里之外的妈妈刘伊(化名)流下了感动的泪水。“非常暖心，非常感动，科技让我们的生活更有人情味。作为妈妈，我很想每天都能见到自己孩子。但我们父母常年在外，一年只能见上一次，有时候春运抢不到票，两年才回来一次。我在群里可以了解孩子在学校的学习和参加课余活动的情况，了解孩子的现状，让我更加了解孩子的内心，拉近我们母子之间的距离。这是母亲节最好的礼物。”
