10月23日，慧读国际少儿英语受邀参加“Macmillian Day 2017 A framework for success ”麦克米伦教育教学实践技能研讨会。
只有通过不断地学习，汲取别人的优势，丰富自己的专业，才能真正做到学以致用。
麦克米伦是拥有百年历史的世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一，本次研讨会的演讲嘉宾有Kate Williams、Johanna Stirling、John Cruft、Amanda Zhang，他们都是教育界的大咖，所分享的内容令我们的老师们获益良多!
孩子学习一种语言，但超越语言本身是培养孩子的批判性思维。
作为一名教师，我们的任务是让学生通过对语言的学习打开通向不同思维和学习方式的大门。为了在学业上取得成功，学生需要成为具备批判性思维的学习者，对读到和听到的内容进行思考并提出疑问。但他们如何能做到这点?作为老师又该如何指导他们?培养批判性思维的实用教学方法。
很多老师都说，课堂时间宝贵如金，要讲的内容有很多，时间总是不够。那么提高家庭作业效率，使当堂授课实现最佳效果就是老师们要做的。真正能达到一起学习，帮助学生利用课堂外的模拟资源和数字资源预习新课、按自己的节奏学习、发展一批观众来观摩自己的作业，并且喜欢上做作业。
语法学习与教学始终是英语语言教学领域的热门话题，在课堂里加入以语言学习为目的的艺术活动，提高少儿英语水平的简单且有创意，涂鸦和绘画活动，让孩子通过简单有趣的活动发展21世纪所需的关键技能。
反思性写作教学模式，反思性写作对于大多数人来说都是陌生的。学生可能不清楚改写些什么：我可以写“我”吗?我该写出我的想法吗?我可以写我读了些什么吗?反思被认为是一种非常有效的学习方法，常与批判性思维联系在一起。在完成评估性学习任务时，也越来越多地要用到反思。
有位老师这样说，听过这次的研讨会，对慧读国际合作伙伴的品质和匠心精神有了更高的认同，也对慧读国际的办学理念有了更加深刻的认识。
真正了解如何通过教学培养学生的英语语言思维能力，使学生能在实际生活中用英语进行交流，强调实用性，让孩子们在英语学习中体味和接纳有趣的文化，丰富知识，开拓视野。
同时也更坚信自己做的事情，感恩家长对我们的信任与认可!
